fonte: CREMERJ<\/p>\n
O trabalho de uma institui\u00e7\u00e3o em que n\u00e3o h\u00e1 ensino, raramente \u00e9 de primeira classe. Penso que \u00e9 certo dizer que, num hospital com estudantes e enfermarias, tratam-se melhor os doentes, estudam-se melhor as doen\u00e7as, comete-se menor o n\u00famero de equ\u00edvocos.\u00a0<\/em>William Osler (1849\/1919)<\/p>\n Onze de maio de 2016. Com o falecimento de Clementino Fraga Filho, encerrou-se um ciclo de grandes professores de cl\u00ednica m\u00e9dica na Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Com ele, Edgard Magalh\u00e3es Gomes, Luiz Feij\u00f3, Jos\u00e9 de Paula Lopes Pontes e Carlos Cruz Lima. Mestres verdadeiros, cada um com suas caracter\u00edsticas, todos aut\u00eanticos.<\/p>\n Graduado em 1939, Professor Fraga teve sua forma\u00e7\u00e3o, em grande parte, realizada no Hospital Geral da Santa Casa da Miseric\u00f3rdia, onde permaneceu, como m\u00e9dico e professor, at\u00e9 1974. Afastou-se para cumprir tarefa maior, a de assumir a dire\u00e7\u00e3o da Faculdade de Medicina e levar adiante a implanta\u00e7\u00e3o do Hospital Universit\u00e1rio.<\/p>\n Jovem catedr\u00e1tico, inaugurou o servi\u00e7o da 1\u00aa Cadeira de Cl\u00ednica M\u00e9dica na Santa Casa em 1957, englobando a 4\u00aa e a 20\u00aa Enfermarias, e que se destacou, desde o in\u00edcio, por seus aspectos inovadores. Dotou-o de um corpo cl\u00ednico integrado por profissionais de reconhecida compet\u00eancia, que mantinham entre si uma competi\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel, de que resultava a atualiza\u00e7\u00e3o permanente de conhecimentos, com benef\u00edcios para pacientes e estudantes.<\/p>\n Incentivou o desenvolvimento de especialidades, como gastroenterologia, endocrinologia, nutrologia, alergia e imunologia, al\u00e9m de implantar um setor de medicina psicossom\u00e1tica, a cargo de Danillo Perestrello, para mostrar a necessidade de compreender o paciente como pessoa e entender a import\u00e2ncia de sentimentos e emo\u00e7\u00f5es na evolu\u00e7\u00e3o das doen\u00e7as. Projetava o paciente como a figura principal no hospital, e ressaltava o ambulat\u00f3rio como seu local mais nobre, porque ali, em geral, ocorria o primeiro encontro com seu m\u00e9dico.<\/p>\n V\u00e1rios setores de apoio, como enfermagem, nutri\u00e7\u00e3o e diet\u00e9tica, servi\u00e7o social, documenta\u00e7\u00e3o e biblioteca, compunham o servi\u00e7o, favorecendo a qualidade da assist\u00eancia m\u00e9dica e da forma\u00e7\u00e3o dos privilegiados alunos que o tiveram como professor.<\/p>\n Suas visitas aos pacientes era um momento especial, aguardado por todos com grande interesse. Alunos, internos, m\u00e9dicos e professores se reuniam em torno do leito para ouvir a hist\u00f3ria do paciente, relatada por um estudante, e acompanhar o racioc\u00ednio cl\u00ednico, a impress\u00e3o diagn\u00f3stica e a orienta\u00e7\u00e3o terap\u00eautica do mestre. Verdadeiro texto de Cl\u00ednica M\u00e9dica, ao vivo.<\/p>\n A cada semana, havia a sempre lembrada Sess\u00e3o Geral da Santa Casa, realizada no anfiteatro Alfredo Monteiro, do Servi\u00e7o do Professor Mariano de Andrade, com todos os lugares ocupados por uma plateia atenta \u00e0s discuss\u00f5es do caso cl\u00ednico, coordenadas por ele, em altern\u00e2ncia com os professores Magalh\u00e3es Gomes e Cruz Lima.<\/p>\n Ap\u00f3s a intensa e prof\u00edcua atividade na UFRJ, em que ressalta a abertura do hospital que tomou o seu nome, retornou \u00e0 Santa Casa, a suas antigas e acolhedoras 4\u00aa e 20\u00aa enfermarias.<\/p>\n Ainda empenhado na prepara\u00e7\u00e3o de cl\u00ednicos, criou, em 1993, o curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em cl\u00ednica m\u00e9dica, aprovado pelo Conselho Federal de Educa\u00e7\u00e3o. Mais uma vez, o tra\u00e7o da inova\u00e7\u00e3o. A organiza\u00e7\u00e3o curricular contemplava disciplinas cir\u00fargicas, psiquiatria, epidemiologia cl\u00ednica e \u00e9tica m\u00e9dica, delimitados os conte\u00fados indispens\u00e1veis a tal prepara\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Na condi\u00e7\u00e3o de chefe de cl\u00ednica, recebi todo o apoio e est\u00edmulo para conduzir a execu\u00e7\u00e3o de projetos de pesquisa, como vacina\u00e7\u00e3o contra Hepatite B em funcion\u00e1rios, m\u00e9dicos e professores da Santa Casa; em moradores de ruas da Lapa, cuidado pelas Irm\u00e3s Mission\u00e1rias Madre Teresa de Calcut\u00e1; em funcion\u00e1rios, m\u00e9dicos, rec\u00e9m-natos e adolescentes carentes da Funda\u00e7\u00e3o Rom\u00e3o Duarte.<\/p>\n Em 1996, novo incentivo para outra importante iniciativa: um programa de educa\u00e7\u00e3o continuada em gastroenterologia, que sob o significativo t\u00edtulo Tr\u00eas Manh\u00e3s na Santa Casa, se manteve at\u00e9 2013, repetindo-se, portanto, por 17 anos.<\/p>\n A 4\u00aa e 20\u00aa Enfermarias conservam seu nome. O Anfiteatro da Provedoria da Santa Casa foi o ambiente das homenagens comemorativas de seus 80 e 90 anos. Neste \u00faltimo encontro com colaboradores, colegas, ex-alunos e amigos, distinguiu, em sua longa trajet\u00f3ria, o per\u00edodo consagrado ao Servi\u00e7o que dirigiu nesse hospital: \u201cA todos que pertencem \u00e0 1\u00aa Cl\u00ednica M\u00e9dica, pessoal docente e t\u00e9cnico-administrativo, reafirmo: o melhor tempo da minha vida universit\u00e1ria foi aquele em que trabalhamos juntos\u201d.<\/p>\n Encerrou-se, com seu falecimento, um ciclo de excel\u00eancia profissional, de compromisso \u00e9tico com a forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica e a presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os ao doente, motiva\u00e7\u00e3o maior dos que dedicam sua vida \u00e0 pr\u00e1tica e ao ensino da medicina.<\/p>\n Milton dos Reis Arantes<\/em> fonte: CREMERJ O trabalho de uma institui\u00e7\u00e3o em que n\u00e3o h\u00e1 ensino, raramente \u00e9 de primeira classe. Penso que \u00e9 certo dizer que, num hospital com estudantes e enfermarias, tratam-se melhor os doentes, estudam-se melhor as doen\u00e7as, comete-se menor o n\u00famero de equ\u00edvocos.\u00a0William Osler (1849\/1919) Onze de maio de 2016. 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