{"id":2881,"date":"2016-10-10T11:07:42","date_gmt":"2016-10-10T11:07:42","guid":{"rendered":"http:\/\/sobedrj.com.br\/novo\/?p=2881"},"modified":"2016-10-11T09:06:15","modified_gmt":"2016-10-11T09:06:15","slug":"91-defendem-veto-a-diploma-para-aluno-fraco-de-medicina-diz-datafolha","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sobedrj.com.br\/novo\/2016\/10\/10\/91-defendem-veto-a-diploma-para-aluno-fraco-de-medicina-diz-datafolha\/","title":{"rendered":"91% defendem veto a diploma para aluno fraco de medicina, diz Datafolha"},"content":{"rendered":"

fonte: Folha de SP<\/p>\n

Cerca de 84% da popula\u00e7\u00e3o aprova a nova avalia\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 aplicada a estudantes de medicina do pa\u00eds, mas 91% defende medidas mais restritivas em caso de baixo desempenho, como veto ao diploma ao aluno do \u00faltimo ano que tiver resultado insatisfat\u00f3rio no exame federal.<\/p>\n

Os dados s\u00e3o de pesquisa feita pelo Datafolha a pedido do CFM (Conselho Federal de Medicina). O levantamento ouviu 2.089 pessoas acima de 16 anos de todas as regi\u00f5es do pa\u00eds. O resultado aponta que 84% dos entrevistados s\u00e3o a favor de que os cursos de medicina sejam avaliados no 2\u00b0, 4\u00b0 e 6\u00b0 ano, padr\u00e3o semelhante ao exame que deve ser aplicado a partir deste ano, enquanto os demais 16% defendem avalia\u00e7\u00e3o \u00fanica ao fim do curso, segundo as op\u00e7\u00f5es apresentadas.<\/p>\n

Questionados sobre o que deve ocorrer em caso de baixo desempenho dos alunos do 6\u00b0 ano na avalia\u00e7\u00e3o federal, 91% opinaram que o estudante n\u00e3o deve receber diploma. Neste caso, 49% sugerem que o aluno receba refor\u00e7o e refa\u00e7a a prova completa, 40% que o aluno seja reavaliado apenas nas mat\u00e9rias com menor desempenho ap\u00f3s refor\u00e7o e 11% que n\u00e3o haja refor\u00e7o.<\/p>\n

\"datafolha_enem\"<\/p>\n

A divulga\u00e7\u00e3o da pesquisa ocorre em meio ao debate sobre qual deve ser o impacto dos resultados do novo exame para alunos e faculdades de medicina.<\/p>\n

Inicialmente, o veto ao diploma ao aluno com baixo desempenho era cogitado na proposta de avalia\u00e7\u00e3o estudada pelo governo anterior, que previa que o aluno com nota baixa fizesse uma nova prova para melhorar as notas. Por essa proposta, o desempenho tamb\u00e9m seria utilizado como mecanismo de sele\u00e7\u00e3o para a resid\u00eancia m\u00e9dica.<\/p>\n

Essas medidas, no entanto, acabaram retiradas pelo novo governo ap\u00f3s press\u00e3o de algumas entidades, como a Fenam (Federa\u00e7\u00e3o Nacional de M\u00e9dicos), que temiam que a prova tivesse car\u00e1ter punitivo ao aluno. A revis\u00e3o do formato do exame<\/a> foi antecipada em julho pela Folha<\/b>.<\/p>\n

Agora, a prova, apesar de obrigat\u00f3ria, n\u00e3o trar\u00e1 impedimentos aos alunos, de acordo com dados do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Os resultados tamb\u00e9m ficar\u00e3o restritos ao aluno e a coordenadores de curso, e n\u00e3o haver\u00e1 divulga\u00e7\u00e3o dos dados.<\/p>\n

\"datafolha_enem_2\"<\/p>\n

DEBATES<\/b><\/p>\n

Apesar da mudan\u00e7a, a quest\u00e3o ainda gera pol\u00eamica e divide associa\u00e7\u00f5es m\u00e9dicas. O presidente do CFM, Carlos Vital, defende que o resultado do exame tenha uma “consequ\u00eancia”, como uma poss\u00edvel penaliza\u00e7\u00e3o das faculdades de medicina cujos resultados sejam considerados insatisfat\u00f3rios.<\/p>\n

“Se n\u00e3o tiverem um n\u00famero m\u00ednimo de alunos que progridem, essas escolas t\u00eam que ser observadas e se adequarem. Se isso n\u00e3o ocorrer em at\u00e9 tr\u00eas anos, t\u00eam que ser penalizadas”, diz.<\/p>\n

J\u00e1 o aluno deve ter a oportunidade de uma “recupera\u00e7\u00e3o” nas disciplinas em que teve menos desempenho no exame, sugere. N\u00e3o se pode liberar o diploma sabendo que a pessoa est\u00e1 insuficiente em termos de conhecimento”.<\/p>\n

Outras associa\u00e7\u00f5es, no entanto, defendem que n\u00e3o haja puni\u00e7\u00e3o ao aluno, mas somente \u00e0s institui\u00e7\u00f5es de ensino.<\/p>\n

A pesquisa traz outros dados: 62% dos entrevistados acham que as faculdades cujos alunos tiverem notas baixas n\u00e3o devem ser penalizadas, mas orientadas a melhorar a qualidade. J\u00e1 35% acham que deve haver uma penaliza\u00e7\u00e3o, como fechamento do curso ou redu\u00e7\u00e3o de vagas no vestibular.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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